آیا اسباب‌بازی ها در انتخاب شغل آینده کودکان موثرند؟

کودکان از طریق بازی و اسباب‌بازی ها درباره جهان پیرامون خود می‌آموزند و مهارت‌های حیاتی لازم برای ادامه زندگی را حین بازی رشد و پرورش می‌دهند. از آن‌جا که کودکان همواره تحت‌تاثیر محیط پیرامون‌شان قرار دارند، اسباب‌بازی‌ها با به کارگیری جسم و ذهن‌ آن‌ها به شیوه‌ای جذاب و مفرح بر رشدشان تاثیر می‌گذارند. از این گذشته، اسباب‌بازی‌هایی که در سنین خردسالی مورد توجه کودک قرار می‌گیرد، می‌تواند به منزله دریچه‌ای نمایانگر حرفه و نقش‌های اجتماعی او در آینده باشد. به همین دلیل، بسیار خوب است که والدین با مشاهده رفتار کودک خود، اسباب‌بازی‌هایی را برای او فراهم کنند که پاسخگوی شور و شوق او است.

تاثیر مثبت اسباب‌بازی‌ ها‌ بر رشد و انتخاب شغل آینده

اسباب‌بازی‌ در سراسر دوران کودکی نقشی اساسی در رشد کودکان دارد. مهارت‌های حرکتی و شناختی کودکان از طریق اسباب‌بازی پرورش می‌یابد. این مهارت‌ها به آن‌ها در فائق آمدن بر همه موانع زندگی کمک می‌کند. اسباب‌بازی‌ها به آموزش کودکان خردسال کمک می‌کند. کودکان راه رفتن، حرف زدن، معاشرت کردن، کسب دانش،‌ رشد هیجانی و رشد آگاهی اجتماعی را از طریق اسباب‌بازی‌ها می‌آموزند. اسباب‌بازی‌ها به خاطر تاثیرات بسیار زیادشان در دوران کودکی احتمالا می‌توانند در انتخاب شغل آینده کودک اثرگذار باشند؛ با این حال، تاثیر مستقیمی بر این انتخاب ندارد.

از این رو، والدین هرگز نباید با تحت فشار قرار دادن کودکان خود، آن‌ها را به سمت حرفه خاصی سوق دهند، بلکه باید آن‌ها را به طور نامحسوسی هدایت کنند، از علایق آن‌ها آگاه شوند و اسباب‌بازی‌های مناسبی را برای آن‌ها تهیه کنند. با مطلع شدن از این که کودک‌تان در کار با چه اسباب‌بازی‌هایی راحت‌تر است، می‌فهمید که شغل آینده او حاوی مهارت‌ها و خصوصیاتی خواهد بود که از طریق بازی با آن اسباب‌بازی‌های خاص ایجاد شده‌اند.

 

تاثیر منفی اسباب‌بازی‌ها

توجه به این موضوع مهم است که اسباب‌بازی‌ها می‌توانند به واسطه پیام‌های اجتماعی نهانی خود تاثیرات منفی بر رشد کودک داشته باشند که نابرابری‌ جنسیتی و نژادی از مهم‌ترین آن‌ها هستند. والدین باید اسباب‌بازی‌هایی را در اختیار کودکان قرار دهند که چنین خصوصیتی را نداشته و به آن‌ها سازگاری و تحمل را بیاموزد. استفاده از اسباب‌بازی‌های خنثی و فاقد بار جنسیتی یا نژادی راه خوبی برای جلوگیری از این مشکل است. همچنین آموختن بازی با همه نوع اسباب‌بازی به پسرها و دخترها راه بسیار خوبی است تا به‌ آن‌ها یاد دهد که فرصت‌های برابری در زندگی دارند.

بروز خلاقیت در محل کار آینده کودکان

اسباب‌بازی‌های هنری و مهارتی الهام‌بخش خلاقیت کودکان هستند. این اسباب‌بازی‌ها تخیل کودکان را برمی‌انگیزند و در عین‌حال به آن‌ها در به کار گرفتن ابزارها و دست‌های خود حین بازی کمک می‌کنند. این به آن معنا است که کودکانی که از مدل‌سازی با استفاده از خمیربازی و کار با کاغذ و قیچی لذت می‌برند علاقه زیادی به کارهای دستی و مهارت‌های هنری دارند و دارای نگاه زیبایی‌شناختی خوبی هستند. والدین نیز باید به نوبه خود با فراهم کردن اسباب‌بازی‌های مناسبی که بعدها به ابزار کار کودکان تبدیل خواهد شد این علائق را پرورش دهند.

 

بازی کردن نقش شغل آینده

بازی نقش‌ها از این نظر مهم است که از طریق آن می‌توانید نظاره‌گر علائق کودک خود به حرفه آینده‌اش باشید. کودکان از طریق نقش بازی کردن این فرصت را می‌یابند که آرزوهای خود را بازی کنند و بنابراین رفتارهایی را بروز دهند که با مشاغل معینی در ارتباط هستند. وقتی دختربچه‌‌ها مهمان‌بازی می‌کنند، این لزوما به آن معنا نیست که قرار است آشپز یا پیشخدمت شوند، بلکه حتما نشانی از آن است که دوست دارند با دیگران معاشرت کرده و کمک کنند تا به آن‌ها خوش بگذرد. همچنین، پوشیدن لباس‌های مربوط به مشاغل یا شخصیت‌های مختلف نیز حتما نشانه‌هایی از نسبت داشتن کودک شما با حرفه‌ای خاص و ویژگی‌های احتمالی شغل آینده او دارد.

کمک به دیگران در آینده

عروسک‌ها از دیگر شاخص‌های نمایانگر انتخاب شغل احتمالی آینده هستند. داشتن عروسک‌های موردعلاقه و مراقبت از آ‌ن‌ها، مهارت‌های عاطفی و هم‌دلی کودکان را پرورش می‌دهد. کودکان می‌توانند با راهنمایی‌های مناسب، پزشک، دامپزشک،‌ مددکار اجتماعی یا فعال در هرگونه کار بشردوستانه‌‌ای شوند که می‌تواند کمکی برای انسان‌ها و حیوانات نیازمند باشد. حتی در صورت دنبال نکردن چنین مشاغلی،‌ مطمئنا با کارهایی که هدف آن‌ها کمک به جامعه است، احساس خشنودی بیشتری خواهند کرد. از این گذشته، عروسک‌بازی مقدمه بسیار خوبی برای تبدیل شدن به والدین موفق آینده خواهد بود.

فروشگاه رابوکالا

فروشگاه لیدی مد

فروشگاه خانه چین

فروشگاه اسباب بازی

آموزش و بازی‌های آنلاین

بازی‌های آنلاین راه فوق‌العاده‌ای برای آشنا کردن کودکان با موضوعات مختلف است. علاقه‌مند کردن آن‌ها به بازی‌های آنلاین مثل بازی‌های ریاضی، جدول کلمات، سودوکو،‌ انواع پازل‌ و شطرنج موجب رشد مهارت‌های شناختی گوناگون همچون هماهنگی دست و چشم، حافظه بلندمدت و کوتاه‌مدت، تشخیص الگو،‌ تقویت مهارت‌های زبانی و لغوی و پرورش روش‌های تفکر منطقی و انتزاعی در آن‌ها خواهد شد. به این سبب، کودکان قادر خواهند بود تا در حوزه‌های مختلفی سرگرم شوند که می‌تواند در حال و آینده در قالب آموزش یا حرفه‌ با آن‌ها بماند.

در آخر، بسیار مهم است که به خاطر داشته باشیم که نباید با فشار آوردن به کودکان، آن‌ها را به انتخاب نقش یا حرفه معینی محدود کنیم. بگذارید مشاغل مختلف را حین بازی و در میان اسباب‌بازی‌ها جستجو کنند. اسباب‌بازی‌ها به آن‌ها کمک می‌کند که مهارت و دانشی را کسب کنند که مسلما در زندگی آینده یاری‌گرشان خواهد بود. تنها وظیفه والدین راهنمایی کردن آن‌ها در خلال تجربیاتشان است و پاسخی که کودک در پایان روز به سوال �بزرگ شدی می‌خوای چی کاره بشی؟� می‌دهد، باید فقط با اسباب‌بازی موردعلاقه‌اش در دوران کودکی مرتبط باشد.

انتخاب اسباب بازی های مناسب سن برای کودکان

دلیل بازی نکردن کودک با اسباب بازی چیست؟

آیا اسباب‌بازی ها در انتخاب شغل آینده کودکان موثرند؟

اسباب بازی مناسب برای کودک

انتخاب هدفمند اسباب بازی کودکان

مهمترین نکات انتخاب اسباب بازی برای کودکان

انتخاب اسباب بازی با کیفیت

نکاتیدر مورد خرید اسباب بازی برای کودکان

 نحوه انتخاب اسباب‌بازی برای کودکان زیر ۶ سال

هدیه گرفتن و انتخاب اسباب بازی برای کودکان

مناسب ترین اسباب بازی های کودکان از تولد تا 11 سالگی

نکاتی در مورد انتخاب اسباب بازی برای کودکان نوپا

دسته بندی فروشگاه اسباب بازی - اسباب بازی

فروشگاه اسباب بازی - تجهیزات سفر

انواع بازی های كودكان

انواع بازی های كودكان

انواع بازی کودکان

بازی کودک عبارت است از هرگونه فعاليت جسمي يا ذهني هدفدار که به صورت فردي يا گروهي انجام شود و موجب کسب لذت و برآورده شدن نيازهاي کودک گردد.

کودکان نقاط قوت و ضعف خود از جمله تمايل به فرمان دادن يا فرمان بردن، تهاجم يا تسليم، اجتماعي بودن يا منزوي بودن و همچنين احساسات دوستانه يا خصمانه، افسردگي يا شادي، اميال و آرزوهاي خود را از طريق بازی نشان مي دهند.

کودکان به بازيهاي متفاوتي مي پردازند که هر کدام از بازي های کودک نشان دهنده يکي از احساسات آنها مي باشد. کودکان براي بيان رفتارهاي پرخاشگرانه خود به بازيهايي مي پردازند که در آن بازی بتوانند با حمله و تخريب پديده هاي عادي و معنوي راهي براي بروز خشم خود پيدا کنند.

همچنين کودک از طریق بازی براي بيان آرزوها و اميال خود به رويا و تخيل مي پردازند و براي رسيدن به هرآنچه که آرزو دارند خود را با بازيهاي تخيلي سرگرم مي کنند و سرانجام کودک براي ساخت و پيدا کردن نقش مورد علاقه خود به بازي های تقليدي مي پردازند. در ادامه انواع بازي کودکان شرح داده مي شوند.

انـــــواع بازی انفرادی و بـــــازی گروهی کودکـــــان

بازی های جسمی کودک:

یک نوع از بازی کودکان بازی جسمی است.بازی های جسمی کودک از قديمي ترين انواع بازی ها هستند. کودک براي خارج ساختن نيرو ( انرژي ) اضافي بدن خود و يا رهايي از خمودگي و خستگي، اوقاتي را به بازی هاي جسمي اختصاص مي دهد. از مشخصات اين بازی کودک، نياز به محيط مخصوص بازی و توان جسمی کودک در اجرای بازی است. بازيهای جسمی می توانند هم به صورت گروهی و هم به صورت انفرادی و يا ترکيبی از هر دوی آنها انجام گيرند.

بازی های تقليدی کودک:

نوعی دیگر از بازی کودک بازی تقلیدی است،کودک در هر دوره اي دست به بازيهای تقليدیمي زند. کودک در آغاز به تقليد نقش مطمئن دوستان، والدين، خواهران، برادران و کلا نزديکان مي پردازد و از ايفای نقش آنها، بزرگترين لذت و تجربه را به دست مي آورد. در دوران دبستان در بازی بيشتر نقش مربيان و معلمان را ايفا مي کند و هنگامي که به سن نوجواني نزديک مي شود، الگوي رفتاري او نيز تغيير مي يابد. از اين سنين کودک ( نوجوان ) به تقليد رفتار همسالان خود مي پردازد. در واقع از اين زمان به بعد تقليد نقش از طرف کودک ديگر به عنوان بازي نيست، بلکه آغازي است براي چگونگي هم خوانی با گروههای اجتماعی و ايفای نقش واقعی زندگی

انواع بازی کودکان

بازی های نمايشی کودک:

نوعی دیگر از بازی کودک که میتوان نام برد بازی نمایشی است.مهمترين بازی که در آن احساسات، نيازها و عواطف کودکان می تواند بروز و ظهور کند، بازی نمايشی است. بازی نمايشی مي تواند کمک کند تا کودک از خود مرکزی بيرون آيد و متوجه بيرون خود شود و همچنين به کودک فرصت می دهد تا شخصيت درونی خود را آشکار کند. اگرچه بازی های تقليدی و نمايشی با هم مشترکند و در حقيقت بازی نمايشی خود نوعي از بازی تقليدی است؛ اما نکته ظريف اين جاست که در بازي تقليدی، کودک سعی به تقليد نقش دارد، در حاليکه بلازی نمايشی کودک غلاوه بر تقليد نقش، انتظار خود از آن نقش را نيز بيان مي دارد.

بازی های نمادين کودک:

نوعی دیگر از بازی کودک بازی نمادین است.بازی های نمادين نقطه اوج بازی های کودکانه است که از حدود يک و نيم يا دو سالگی آغاز مي شود و در پنج و شش سالگی به کمال خود مي رسد، و تا هشت و نه سالگي نيز ادامه مي يابد. در واقع، بازي نمادين زماني آغاز مي شود که کودک به تدريج زبان مي گشايد و توانايي کاربرد علائم و نمادهاي زبان را دارد. بازی های نمادين، با بازي های تقليدی و نمايشی تفاوت دارد. در بازی های تقليدی و نمايشی، کودک با استفاده از وسايل موجود به برون فکنی يا درون فکنی اميال و خواسته های خود مي پردازد و از اين طريق، به لذتی درونی و برونی دست مي يابد و خود را از قيد تنش ها رها مي سازد. دربازی های تقليدی و نمايشی، کودک سعي دارد به اشيا و وسايل واقعی موجود در محيط خود دست پيدا کرده و با آن وسايل بازی کند اما در بسياری از اوقات، محدوديت ها مانع دستيابی کودک به ابزار و وسايلی است که در بازی به آن نياز دارد. در اين مرحله است که کودک، برای حل مشکل خود، به بازی های نمادين روی می آورد و عناصري تازه وارد بازي کودکان مي شوند. واقعيت ها تغيير شکل مي يابند. اشيايي که وجود ندارند به وسيله اشياي ديگر به نمايش در مي آيند.

بازی های تخيلی:

بازی تخيلی کودک ريشه در خلاقيت کودک دارند. تخيل کودک به مرور و همگام با رشد ذهنی او از مرحله بازيها خارج شده و به صحنه داستانها و گفتارهاي کودک کشانده مي شود.نظريه پردازان معتقدند  رشد تخيل کودک در هنگام کودکی و از طريق بازی مي تواند باعث گردد تا در زندگی بزرگسالی اين کودکان تبديل به هنرمندان، نويسندگان، نقاشان، مخترعين و کاشفاني بزرگ گردند.

بازی های آموزشی کودک:

بازی های آموزشی، براي تقويت و رشد قوای حسی و ذهنی کودک می باشد. آنچه در بازيهاي آموزشي کودک مورد نظر است، چگونگي استفاده از بازی در رشد قواي حسي حرکتي و به فعاليت واداشتن کودک از طريق تمرين با وسايل بازي است. از جمله بازیهای آموزشي کودک مي توان از بازیهای دستی مثل پازل نام برد.